Verdadeiro Conhecimento Requer Relacionamento

por Charlotte Mason   Uma criança deve ser educada para ter fortes relações com a terra e a água, deve correr e cavalgar, nadar e patinar, levantar e carregar; deve conhecer as texturas e fazer trabalhos manuais; deve saber o nome das coisas vivas do mundo ao seu redor, e onde e como eles vivem,... Continuar Lendo →

“Educação é Uma Atmosfera”

Esse princípio é fundamental na filosofia de Charlotte, permeando tudo o que ela diz. Portanto, é de se esperar que não posso esgotar o assunto em um pequeno post. Mas, quero aqui abordar um ponto de forma simplificada: o ambiente físico da criança. "Mas, retornemos ao berçário. Seria ótimo se a cuidadora fosse impressionada com... Continuar Lendo →

O Hábito da Obediência

por Charlotte Mason Volume 01 É decepcionante que, a fim de cobrir o terreno completo, devemos tratar destes hábitos morais, dos quais o cultivo a mãe deve a seus filhos, de maneira tão breve e inadequada; mas devemos levar em conta que tudo o que já foi dito sobre o cultivo do hábito se aplica... Continuar Lendo →

“Educação é uma Disciplina”. E a punição?

Hábitos. Sabemos que o que "Educação é uma Disciplina" significa. Conhecemos o sétimo princípio de Charlotte, que afirma: "Por 'Educação é uma disciplina', refiro-me à disciplina de hábitos formados definitivamente e conscientemente, quer sejam hábitos da mente ou do corpo. Os fisiologistas nos falam da adaptação da estrutura cerebral às linhas habituais de pensamento –... Continuar Lendo →

“Caligrafia e cópia” por Lizie Carvalho

Perguntaram-me recentemente como eu trabalho caligrafia com a Ana. Deixe-me esclarecer, de início, que no método Charlotte Mason a caligrafia não é um fim em si mesmo. Ela está incluída no trabalho de cópia, a transcrição palavra por palavra de uma frase ou trecho, e seu objetivo não é simplesmente ter uma letra bonita. Então,... Continuar Lendo →

“A Arte da Narração” por Charlotte Mason

Crianças Narram Por Natureza. Narrar é uma arte, como fazer poesia ou pintar, porque está dada, na mente de toda criança, esperando para ser descoberta, e não é o resultado de nenhum processo de educação disciplinar. Um decreto criativo o chama à existência. "Narre"; e a criança narra fluentemente, copiosamente, em seqüência ordenada, com detalhes... Continuar Lendo →

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